Влияние занятий различными видами спорта и физической культуры на физическое и психологическое состояние слабослышащих

В статье представлен обзор современных исследований (2020–2025 гг.), посвященных влиянию систематических занятий различными видами спорта и физической культуры на физическое развитие, функциональное состояние и психосоциальную сферу детей и подростков с нарушениями слуха. Анализируются работы, в которых изучалось воздействие адаптивного дзюдо, карате, тхэквондо, мини-футбола, танцевальных программ (ча-ча-ча), роуп-скиппинга, подвижных игр, легкой атлетики, а также технологий виртуальной реальности и методов сенсорной интеграции. Обобщены данные об улучшении координационных способностей, функции равновесия, скоростно-силовых качеств, выносливости, гибкости, а также о позитивной динамике психоэмоционального состояния (снижение тревожности, депрессии, агрессии; повышение самооценки, коммуникативных навыков и социальной интеграции). Сделан вывод о высокой эффективности и необходимости широкого внедрения адаптированных спортивных программ в комплексную реабилитацию лиц с нарушениями слуха.


Список литературы:
  1. Бабайцева, В. А. Игровые формы обучения на уроках физкультуры со слабослышащими детьми / В. А. Бабайцева // Международный журнал гуманитарных и естественных наук. – 2022. – № 11-1 (74). – С. 112–115. – DOI : 10.24412/2500-1000-2022-11-1-112-115. 
  2. Гао, Ц. Динамика психоэмоционального состояния глухих и слабослышащих школьников из Китая в процессе экспериментальной работы [Электронный ресурс] / Ц. Гао, Т. Г. Кириллова // Мир науки. Педагогика и психология. – 2025. – Т. 13, № 4. – URL : https://mir-nauki.com/PDF/49PDMN425.pdf (дата обращения: 15.02.2026). 
  3. Дворянчиков, В. В. Способ реабилитации сопутствующих нарушений моторной и вестибулярной функций у детей дошкольного и младшего школьного возраста с тугоухостью [Электронный ресурс] : патент RU2838809C1 / В. В. Дворянчиков, Г. Ш. Туфатулин, А. А. Пожидаев, М. А. Козаренко ; заявитель и патентообладатель ФГБУ СПб НИИ ЛОР Минздрава России. – № 2024121677 ; заявл. 30.07.2024 ; опубл. 22.04.25, Бюл. № 12. – 13 с. – URL : https://patentimages.storage.googleapis.com/21/7d/1f/ 3ce392699f0409/RU2838809C1.pdf (дата обращения: 10.02.2026).
  4. Жирков, В. И. Совершенствование координации и скоростных качеств у детей с нарушением слуха в ходе тренировочных занятий по мини-футболу / 
    В. И. Жирков, Г. А. Луковцев // Культура физическая и здоровье. – 2025. – № 2 (94). – С. 277–281. – DOI : 10.47438/1999-3455_2025_2_277.
  5. Заходякина, К. Ю. Применение роуп скиппинга (спортивной скакалки) для развития ритмических способностей у слабослышащих детей / К. Ю. Заходякина, 
    Е. О. Прохоренко, Ю. А. Ковалева, О. Н. Титорова // Ученые записки университета имени П. Ф. Лесгафта. – 2024. – № 5. – С. 112–116. 
  6. Козырева, А. В. Развитие физических качеств у детей среднего школьного возраста, депривированных по слуху, с использованием подвижных игр / А. В. Козырева, Л. Д. Цатурян, Л. Р. Макина // Физическое воспитание и спортивная тренировка. – 2020. – № 2 (32). – С. 137–144. 
  7. Лернер, В. Л. Теоретическое обоснование включения средств карате в коррекцию и развитие компонентов координационных способностей детей с нарушениями слуха / В. Л. Лернер, Г. И. Дерябина, А. С. Филаткин, Я. В. Платонова // Наука и спорт: современные тенденции. – 2020. – Т. 8, № 1. – С. 128–134. – DOI : 10.36028/2308-8826-2019-8-1-128-134. 
  8. Липовка, А. Ю. Методика развития координационных способностей у юных дзюдоистов 10-12 лет с использованием специальных упражнений и игр / А. Ю. Липовка, В. П. Липовка, Н. Д. Соловьев // Ученые записки университета имени П. Ф. Лесгафта. – 2023. – № 3 (217). – С. 278–283. – DOI : 10.34835/issn.2308-1961.2023.03.p278-283.
  9. Лунева, Н. В. Развитие координационных способностей у слабослышащих детей среднего школьного возраста средствами легкой атлетики / Н. В. Лунева, 
    А. А. Колесова // Научный альманах. – 2024. – № 5-4 (115). – С. 44–45. 
  10. Прилепко, Ю. В. Технологии спортивной тренировки по тхэквондо с детьми с нарушением слуха младшего школьного возраста / Ю. В. Прилепко, А. М. Макозеб // Образование лиц с особыми образовательными потребностями: методология, теория, практика : материалы Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 06 октября 2022 г. / БГПУ им. М. Танка. – Минск, 2022. – С. 233–237. – EDN BTCXTC.
  11. Шайдуров, Г. С. Особенности учебно-тренировочного процесса на занятиях киокушинкай каратэ со слабослышащими детьми / Г. С. Шайдуров, Л. Н. Эйдельман // Физическая культура и спорт в системе образования: инновации и перспективы развития : материалы науч.-практ. конф. / РГПУ им. А. И. Герцена. – Санкт-Петербург, 2025. – С. 123–128.
  12. Dąbrowska, M. Sensory integration of the vestibular system as a component of complex rehabilitation of a child with hearing loss / M. Dąbrowska, M. Biernacki // Fizjoterapia Polska. – 2023. – Vol. 23, №. 4. – P. 140–143. 
  13. Eghbalian, F. Investigating the Effect of Physical Activities on Social Skills in Athletes and Non-athletes Deaf and Hard of Hearing Students / F. Eghbalian, A. Bahariani, R. Najafi-vosogh, H. Naderifar // Journal of Pediatrics Review. – 2025. – Vol. 13, №. 2. – P. 161–168. – DOI : 10.32598/jpr.13.2.1246.1. 
  14. Li, H. Effects of Cha-Cha Dance Training on Physical-Fitness-Related Indicators of Hearing-Impaired Students: A Randomized Controlled Trial / H. Li, X. Qiu, Z. Yang [et al.] // Bioengineering. – 2023. – Vol. 10, № 9. – P. 1106. – DOI : 10.3390/bioengineering10091106. 
  15. Melo, R. S. Use of Virtual Reality-Based Games to Improve Balance and Gait of Children and Adolescents with Sensorineural Hearing Loss: A Systematic Review and Meta-Analysis / R. S. Melo, A. Lemos, A. Delgado [et al.] // Sensors. – 2023. – Vol. 23, № 14. – P. 6601. – DOI : 10.3390/s23146601. 
     

Информация об авторах:

Скутин Андрей Викторович – кандидат медицинских наук, доцент кафедры спортивной медицины и физической реабилитации, ФГБОУ ВО «Уральский государственный университет физической культуры», Челябинск, Россия. 454091, г. Челябинск, ул. Труда 168, стр. 3. Эл. почта: a.67-scutin@yandex.ru

Шарыгина Оксана Владиславовна – обучающийся заочной магистратуры, 2 курса кафедры спортивной медицины и физической реабилитации, ФГБОУ ВО «Уральский государственный университет физической культуры», Челябинск, Россия. 454091, г. Челябинск, ул. Труда 168, стр.3.  Эл. почта: peshkovksa@yаndex.ru


Опубликовано на сайте журнала 5 июня 2026. Прямая ссылка на статью: https://nsjuralgufk.ru/articles/213

Журнал, в котором опубликована статья: