Вклад ученого-лингвиста французского языка Е. М. Гойдо в приближение Великой Победы над фашизмом (к 80-летию победы в великой отечественной войне)
В статье обоснованы роль и значение празднования 80-летия Победы в Великой Отечественной войне; дано определение понятия «историческая память», рассмотрен вклад ученого-лингвиста французского языка Ефима Марковича Гойдо в приближение победы над фашизмом в годы Великой Отечественной войны, в воспитание и становление будущего учителя французского языка, в его профессионально-личностную подготовку, в его поликультурное развитие.
Список литературы:
- Воспитание личности в процессе обучения иностранному языку и культуре в XXI веке: теория и практика. Монография. Сороковых Г.В., Жаркова Т.И., Бобунова А.С., Герасимова А.М., Латыш А.Ф., Зыкова А.В., Карандасова Е.Д., Кутепова О.С., Старицына С.Г. / Под науч. ред. Г.В. Сороковых, Т.И. Жарковой. – М.: УЦ «Перспектива», 2021. – 284 с.
- Гойдо, Х. М. Суффиксальное образование существительных со значением деятеля в старофранцузском языке (XI-XIII вв.) : К вопросу о путях развития именных суффиксов фр. яз. : Автореферат дис. на соискание ученой степени кандидата филологических наук / М-во просвещения РСФСР. Моск. обл. пед. ин-т им. Н. К. Крупской. – Москва, 1962. – 16 с.
- Гуревич, М.А. 300 известных евреев Челябинска. – Челябинск: Абрис, 2019. – 332 с.
- Жаркова, Т. И. Тематический словарь методических терминов по иностранному языку / Т. И. Жаркова, Г. В. Сороковых. – 3-е изд., стер. – М.: Флинта: Наука, 2017. – 320 с.
- Жаркова Т. И., Скачкова Е. А. Историческая память в глобальном образовательном пространстве // Актуальные проблемы исторической памяти в современном социуме: историзация, семиотика: сб. науч. тр. Междунар. науч.-практ. конф. преподавателей, аспирантов, студентов и практиков (г. Пенза, 10 ноября 2021 г.) / под ред. М. А. Таниной, В. А. Юдиной, И. А. Юрасова. – Пенза : Изд-во ПГУ, 2022. – 138 с. – С. 7-11.
- Ключевский, В.О. Курс русской истории. Часть I. Соч. в 9. Т. – М.: Мысль, 1987. Т. 1. – 430 c.
- Могильницкий, Б. Г. Введение в методологию истории. – М.: Высш. шк., 1989. – 175 с.
- Прядко, О. В. Формирование исторической памяти молодежи на современном этапе развития общества // Youth world politic. – 2016. – № 2. – С. 78-83.
Информация об авторах:
Жаркова Татьяна Ивановна – кандидат педагогических наук, доцент лингводидактики, доцент кафедры «Иностранные языки», Уральский государственный университет физической культуры. Челябинск, Россия. 454091, г. Челябинск, ул. Орджоникидзе, 1.
Опубликовано на сайте журнала 3 июня 2025. Прямая ссылка на статью: https://nsjuralgufk.ru/articles/149
Журнал, в котором опубликована статья:
